Debat..ayo???
Metode debat merupakan salah satu metode pembelajaran yang sangat penting untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa. Materi ajar dipilih dan disusun menjadi paket pro dan kontra. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dan setiap kelompok terdiri dari empat orang. Di dalam kelompoknya, siswa (dua orang mengambil posisi pro dan dua orang lainnya dalam posisi kontra) melakukan perdebatan tentang topik yang ditugaskan. Laporan masing-masing kelompok yang menyangkut kedua posisi pro dan kontra diberikan kepada guru.
Selanjutnya guru dapat mengevaluasi setiap siswa tentang penguasaan materi yang meliputi kedua posisi tersebut dan mengevaluasi seberapa efektif siswa terlibat dalam prosedur debat.
Pada dasarnya, agar semua model berhasil seperti yang diharapkan pembelajaran kooperatif, setiap model harus melibatkan materi ajar yang memungkinkan siswa saling membantu dan mendukung ketika mereka belajar materi dan bekerja saling tergantung (interdependen) untuk menyelesaikan tugas. Ketrampilan sosial yang dibutuhkan dalam usaha berkolaborasi harus dipandang penting dalam keberhasilan menyelesaikan tugas kelompok. Ketrampilan ini dapat diajarkan kepada siswa dan peran siswa dapat ditentukan untuk memfasilitasi proses kelompok. Peran tersebut mungkin bermacam-macam menurut tugas, misalnya, peran pencatat (recorder), pembuat kesimpulan (summarizer), pengatur materi (material manager), atau fasilitator dan peran guru bisa sebagai pemonitor proses belajar.
Selamat mencoba,,saya sudah mencoba dan ternyata lumayan berhasil memacu semangat dan keberanian siswa dalam berpendapat lo 🙂
PTK oh PTK..
Sebenarnya saya tidak berfikir untuk menulis PTK (Penelitian Tindakan Kelas), Namun seiring dengan bulatnya tekad dan semangat saya serta keyakinan bahwa segalanya bisa dipelajari akhirnya saya pun bergairah untuk memikirkan lebih dalam PTK BK yang tepat untuk saya buat..
Lambat laun tapi pasti saya menyusun proposal dan saya ajukan pada konsultan sekolah dan alhamdulillah proposal saya disetujui, dan disinilah perjuangan saya yang sesungguhnya abru dimulai, sempat patah semangat namun ada teman disekitar yang memberi inspirasi pada diri saya sehingga saya lebih semangat..
Penelitaian Tindakan Kelas BK berbeda dnegan penelitian pada mata pelajaran yang lainnya. Berdasrkan beberapa pendapat dari para pakar, kegiatan PTK BK ditandai dengan adanya Tindakan ,Analisis dan Refleksi terhadap Layanan BK yang sudah diberikan.
Ada beberapa karakteristik PTK BK adalah :
- Inkuiri Reflektif artinya guru BK sebagai peneliti selalu memikirkan proses dan hasil penelitiannya untuk mendapatkan penjelasan tentang kemajuan, peningkatan ataupun kemunduran dari kegiatan yang sudah dilaksanakan.
- Partisipatif artinya Guru BK bersikap obyektif terhadap layanan BK yang sudah dilaksanakan selama ini. Keberanian untuk bersifat obyektif tersebut akan mengahasilkan pengenalan terhadap kekurangan bahkan kesalahan dalam tindakan dalam memberikan layanan BK.
- Siklis artinya PTK terlebih PTK BK paling sedikit dilaksanakan dalam dua siklus Karena memerlukan proses yang berkaitan dengan perubahan suatu tingkah laku yang sesungguhnya.
Adapun beberapa prinsip yang harus dilaksanakan ketika melaksanakan PTK BK :
- PTK tidak boleh mengganggu kegiatan guru BK dalam pelaksanaan layanan BK sebagaimana kegiatan BK dijadwal.
- Metode pengumpulan data tidak menuntut watu yang berlebihan sehingga mengganggu proses pemberian layanan.
- Masalah penelitian yang diangkat oleh guru harus merupakan masalah yang benar-benar merisaukan.
- Dalam menyelenggarakan PTK guru BK harus selalu bersikap konsisten dalam menaruh kepedulian yang tinggi terhadap prosedur etika yang berkaitan dengan pekerjaannya.
- Guru BK harus menggunakan perspektif yang cukup luas daripada skedar perspektif kelas.
Demikian sekilas tentang PTK BK yang saya ambil dari buku PTK untuk guru pembimbing karya Dr.Sukiman,M.Pd..,semoga bermanfaat bagi para guru BK yang ingin menyusun PTK 🙂
Dimabuk cinta
Bayangkan bila hariku penuh bunga..
Itulah yang kurasakan saat ini..
Kau membuat tidurku tak nyenyak…
Dimabuk cinta…
Begitulah sebait lagu yang menginspirasi tulisan ini setelah saya mendengarkan alunan lagu yang dinyanyikan ARMADA…hmmm gimana rasanya yah?? pasti semuanya udah pernah mengalami,dan rasanya tu seperti terbang tinggi ke atas langit ditemani dengan bintang-bintang yang indah bertaburan di hati..hehehe sok tahu saya 🙂
Yah begitulah kira-kira orang yang sedang dimabuk cinta, tapi terkadang cinta bisa membawa derita dan kekhilafan lo… Gak percaya?? saya ada buktinya,,, hehehe karena cinta yang tidak bisa tersalurkan dengan baik akhirnya berujung kepada pemahaman yang salah dan mengakibatkan pada hal yang bertentangan dengan aturan masyarakat dan agama…
Seperti kenyataan pada jaman sekarang sudah sering ita lihat di seluruh berita baik di media cetak maupun elektronik bagaimana cinta dengan pemahaman yang salah dapat membawa sebuah kehancuran dan kesesatan. Sebagai seorang pendidik tentunya ini menjadi perhatian yang sangat penting bagi saya, apalagi korban dimabuk cinta sudah merambah pada remaja yang usisanya relatif muda… Bagaimana penyelesaiannya?? masih saya fikirkan..tentunya untuk kebaikan bersama khususnya bagi murid-murid saya..hehehe
Sebaliknya dimabuk cinta itu bisa membawa pada kebaikan jika bisa difahami dengan seksama bahwa cinta itu adalah karena ALLAH,artinya apapun yang terjadi yah semua dilakukan untuk ALLAH sehingga ada ketakutan untuk berbuat hal-hal yang tidak diinginkan,,rasanya jika bicara saja memang mudah, namun ketika dilaksanakan cinta karena ALLAH itu adalah hal yang sulit karena saya sendiri pun mengalami kesulitan mempraktekkannya,hmmm perlu dicari segera jalan keluar terbaik bersama sebenarnya untuk masalah dasar yang hampir setiap remaja mengalaminya,MABUK CINTA membawa kesesatan atau kebaikan…Semoga saya pun juga bisa mencinta karena ALLAH..sama seperti usaha saya untuk mengarahkan anak-anak pada jalan yang benar tentang bagaimana menanggapi makhluk yang bernama CINTA 🙂
Kerja Bakti
Ada kegiatan unik yang menyita pandangan saya ketika hari Jumat kemarin, tidak seperti biasanya senam bersama kali ini acaranya berbeda, siswa diajak untuk kerja bakti memindahkan pasir dari satu tempat ke tempat lain hanya dengan menggunakan kedua tangan mereka…hehehehe
Kerja bakti yang unik namun membawa kebersamaan yang indah bagi anak-anak. saya pun tidak melewatkan kegiatan ini untuk mengabadikannya..karena ini adalah moment yang bagus untuk melihat kebersamaan anak-anak. Meski menurut say tugas ini berat yah karena memindahkan pasir dari tempat ke tempat yg lainnya..namun terlihat anak-anak begitu bersemangat dalam melaksanakannya,, inilah cermin kebersamaan yang mesti diteruskan lagi dan jangan terhenti sampai disini,,semoga kegiatan seperti ini bisa dilakukan lagi karena membawa manfaat yang cukup besar dalam pribadi siswa 🙂
Keterampilanku
Agenda kelas setiap hari sabtu adalah keterampilan, pada jam keterampilan semua keahlian dilatih disini, tak terkecuali kemampuan memasak serta kreatifitas. Kali ini untuk kelas IX saya memberikan keterampilan dengan mengandalkan kreatifitas, disini siswa laki-laki dan perempuan saya harapkan bisa membuat kreatifitas terhadap karyanya. Untuk setiap ajam keterampilan saya membagi tugas yang berbeda antara siswa laki-laki dan perempuan. Untuk perempuan yang di kelas kami memang gemar berdandan akhirnya saya punya inisiatif untuk membuat bando yang dihias dengan pita berwarna warni sesuai dengan kreatifitas dari masing-masing siswa…
Untuk siswa laki-laki yang terlihat lebih keras dan tegas maka saya menyuguhkan keterampilan dalam membuat lampion, bahannya pun cukup mudah dengan bambu, lem kayu dan kertas minyak..lampion yang dibuat oleh anak-ana akan dipajang di kelas sebagai hiasan untuk lampu. Untuk lampion belum mendapatkan hasil namun utnuk bando say sudah mengantongi lebih dari dua puluh bando hasil karya siswa yang bisa dipamerkan nanti di TOD (TUNAS OPEN DAY) yang diadakn oleh SMP TUNAS AGRO.
Ayo anak-anak generasi bangsa terrus kembangkan kreatifitasmu,,,terimakasih untuk partisipasinya 🙂
Kemana ya setelah SMP???
Terkait dengn persiapan diri dalam memilih karier, karena sebentar lagi kelas IX akan menyelesaikan pendidikan di SMP. Lalu akan melanjutkan kemanakah??? Tentu saja kita harus terus melangkah maju karena sekolah sangat bermanfaat bagi kita. Sekolah memegang peranan yang sangat penting bagi perkembangan intelektual, keterampilan sosial, dan menunjang dunia kejuruan yang ingin kita masuki. Selain mengembangkan kapasitas intelektual, sosial dan kejuruan sekolah juga membawa pengaruh yang cukup besar dalam perkembangan remaja.
Berdasarkan jenjang pendidikan SLTP/SMP merupakan jenjang tertinggi pendidikan dasar disamping TK dan SD. Menurut TIM MGP dan KKBK ada tiga jalur yang dapat ditempuh yaitu :
- Jalur satu : Setelah lulus SMP melanjutkan pendidikan ke SMA lalu ke Perguruan Tinggi. Mengapa??? karena 90% pengetahuan yang diberikan di SMA memang dipersiapkan untuk melanjutkan ke PT. Setelah lulus barulah bisa bekerja dan mengembangkan karier.
- Jalur dua : Setleh lulus SMP siswa melanjutkan ke SMK pilihannya berdasarkan bakat dan minat serta kemampuan yang dimiliki. SMK memang dipersiapkan untuk memasuki dunia kerja.
- Jalur tiga : Setelah lulus SMP langsung bekerja. Dalam bekerja itulah seseorang belajar mengembangkan karier.
Adapun beberapa pertimbangan yang harus kita fikirkan sebelum melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi yaitu :
- Berminat
- Disetujui oleh orang tua
- Memenuhi persyaratan akademik
- Sesuai dengan kondisi sosial ekonomi orang tua
- Mempersiapkan diri belajar sebaik-baiknya dan berdoa serta menjaga kondisi tubuh agar selalu sehat dan bersemangat
Jadi para remaja, siapkan diri kalian sebaik mungkin untuk meraih pendidikan yang lebih tinggi untuk meraih masa depan yang indah 🙂
Peran Gender
“Wah susahnya jadi cewek!!! begitu banyak pesan awas pemerkosaanlah, pelecehan seksual la. Belum lagi kalau pakai baju jangan terbuka ya nanti mengundang laki-laki untuk berbuat jahat, jangan keluar malam nak. seringkali dianggap lemah dan perlu perlindungan bahkan hanya pantas di dapur serta tidak perlu sekolah tinggi-tinggi, betapa tidak enaknya menjadi cewek”
Kalimat diatas merupakan ungkapan seorangb remaja putri yang merasa kurang nyaman dengan posisinya sebagai perempuan. Pengalaman masa kecil kita menunjukkan bahwa orang tua akan memberikan anak laki-lakinya mainan yang memperlihatkan kedinamisan, tantangan dan kekuatan seperti mobil-mobilan dan pedang-pedangan. Sedangan bagi anak perempuan orang tua akan memberikan mainan seperti boneka, alat memasak, dan mainan bersifat lembut lainnya.
Peran gender adalah peran-peran hasil bentukan sosial- budaya yang terikat dengan jenis kelamin, apa yang pantas dan tidak pantas dilakukan sebagai seorang laki-laki dan perempuan. Pada dasarnya kondisi ini tidak menjadi masalah namun akan menjadi masalah jika peran-peran ini dibentuk pada posisi yang tidak menyenangkan. Misalnya oleh karena tidak semua laki-laki dapat bersifat tegas maka akan disebut dnegan banci, sedangkan perempuan yang kuat dan cekatan akan diberi label kelaki-lakian/ tomboi…
Lebih lanjut yang saya bahas disini adalah perbedaan gender dan seks sebgai berikut :
GENDER
- Bisa berubah
- Bisa dipertukarkan
- Tergantung musim
- Berbeda antara satu kelas dengan kelas yang lainnya
- Bukan kodrat Tuhan tapi buatan masyarakat
SEKS
- Tidak bisa berubah
- Tidak bisa dipertukarkan
- Berlaku sepanjang masa
- Berlau dimana saja
- Berlaku bagi kelas dan warna kulit apa saja
- Ditentukan oleh Tuhan atau kodrat
Sehingga jelas dapat disimpulkan bahwa seks bersifat kodrati dan tidak dapat berubah dan gender berasal dari masyarakat dan dapat berubah. Meskipun pembedaan peran dan tanggung jawab menurut gender tidak bersifat menetap dan bukan kodrati, namun lama kelamaan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan jaman. masyarakat memandang gender sebagai sebuah ketentuan sosial yang harus dijalankan bahkan dianggap sebagai kodrat Tuhan yang tidak boleh dilanggar. Misalnya pandangan bahwa perempuan tidak memerlukan laki-laki, perempuan tidak dapat hidup mandiri atau perempuan juga berhak menjadi pemimpin dalam rumah tangga. Semoga bermanfaat 🙂
Manusia patut bersyukur…
Seorang anak berkata “Searang ini aku sudah duduk di bangku SMP yang menjadi pilihanku, di sekolah yang baru aku bertemu dengan teman baru, guru dan susana yang berbeda dengan sekolah sebelumnya. Di hari pertama aku sekolah guru menjelaskan tata tertib yang berlaku dan cara belajar di SMP. Mereka juga mengenalkan berbagai sarana dan prasarana pendidikan yang ada di SMP. Semua itu bertujuan agar au dpaat bersekolah dengan nyaman dan lancar. Aku sangat bahagia”
Apa yang diungkapkan oleh seorang anaka pada cerita diatas adalah sebuah contoh dari sebagain kecil kebahagiaan yang dirasakan oleh siswa SMP. Bagaimana dengan kita????? Pernahkah kita merasakan suatu kebahagiaan ????
Tentunya setiap manusia pasti pernah mengalami kebahagiaan. Kebahagiaan tersebut bisa bersumber dari amna saja. Slah satu yang bisa menjadi sumber kebahagiaan kita adlaah orang tua. Meskipun mempunyai berbagai kekurangan kita pasti yakin bahwa orang tua selalu memperhatikan dan mencintai kita dengan berbagai caranya. Misalnya terkadang dengan cara memarahi atau bahkan dengan perhatian yang sangat tulus….
Begitu pula dengan jenis kelamin, Tuhan menciptakan manusia dengan berpasang-pasangan. itu juga merupakan suatu bentuk nikmat Tuhan yang tiada tara…Apaun kodisi kita, rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa harus tetap hadir di setiap waktu. Bagaimanapun kehidupan kita nikmat yang Tuhan berikan jauh lebih besar dibadingkan dengan kekurangan atau masalah yang kita hadapi di setiap harinya.. Anggota tubuh kita lebih banyak yang berfungsi dari pada yang tidak. jantung kita masih berdetak dan nafas kita masih berhembus dengan bebas. Kita masih bisa merasakan kehidupan dan yang terpenting kita masih bisa bersykur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala kasih yang telah diberikan. Ucapkan selalu terimakasih pada Tuhan 🙂
Remaja dan perubahannya
“remaja” berasal dari bahasa latin yaitu adolescere yang berarti to grow /to grow maturity, yaitu periode pertumbuhan antara masa kanak-kanak dengan masa dewasa. Adapun beberapa perubahan yang dialami ketika masa remaja yaitu :
1. Perubahan fisik
– perubahan fisik yang proporsional akan membuat remaja jadi percaya diri, namun perubahan fisik yang terganggu akan membuat remaja tidak percaya diri, missal terlalu gemuk,  terlalu pendek, terlalu kurus…
– Pada masa remaja kebanyakan ingin merasa bebas, tetapi mereka takut untuk bertanggung jawab, terhadap perilakunya
Seperti lagunya bang roma “masa muda adalah masa yang berpi-api maunya menang sendiri” hehehe oleh sebab itu masa remaja harus dimanfaatkan sebaik mungkin karena perubahan yang unik ini tidak akan kita temui lagi di masa yang lainnya…semoga bermanfaat 🙂
Â
Â
Â
Di Tengah Borneo..
Borneo…
Baru mendengar kata ini ketika disini
Satu kata namun penuh makna
Menggambarkan alam di pulau ini
Tak pernah terbayang akan datang kesini
Sendiri dan menyepi
Satu perjalanan baru telah dimulai
Mengurai satu persatu langkah kaki
Nikmat alam terasa lengkap dengan aroma khas
Bau sedap mengalir di setiap harinya
Lama-lama aku jatuh cinta padamu
Borneo…
Rasanya aku tak ingin pergi darimu
Tapi suatu saat nanti ku pasti jauh
Karena ku datang kesini hanya demi sebuah cita
Sungguh ku bahagia merangkai hari disini
Walau sendiri tertatih
Hati terasa segar dan damai
Sedamai alam di borneo ini…
lilikmusdalifahdotcom 